Помощь в выполнении домашнего задания по школьным предметам

Начальный период школьной жизни занимает возрастной диапазон от 6-7 до 10-11 лет (1-4 классы). В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. С поступлением ребенка в школу под влиянием обучения начинается перестройка всех его  сознательных процессов, приобретение ими качеств, свойственных взрослым людям, поскольку дети включаются в новые для них виды деятельности. Для того, чтобы умело использовать имеющиеся у ребенка резервы, необходимо как можно быстрее адаптировать детей к работе в школе и дома, научить их учиться, быть внимательным, усидчивым. К поступлению в школу у ребенка должен быть достаточно развит самоконтроль, трудовые  умения и навыки, умение общаться с людьми, ролевое поведение.

В основном все общеобразовательные школы города используют в учебной деятельности начальных классов программу «Школа России», которая направлена на нравственное развитие и воспитание гражданина нашего Отечества. Программа обучения в начальной школе “Школа России” (ФГОС) в основном призвана отрабатывать такие навыки учебной деятельности как письмо, счет и чтение. Все эти навыки будут в дальнейшем необходимы при обучении в средней школе. Этот учебно-методический комплект постоянно обновляется и совершенствуется. Основной особенностью данного курса освещенный вопрос проблемно-поисковой деятельности учеников младшей школы. Т.е. создается проблемная ситуация, выдвигается предположение, ищутся доказательства, формулируются выводы и сопоставляются результаты с эталоном. Таким образом, находится естественная мотивация обучения у ребенка, и он понимает смысл поставленной задачи.

УМК (учебно-методический комплекс) “Школа России” включает в себя  завершенные линии учебников по всем основным предметам начального образования со следующими авторами:

- Русский язык. Азбука.  Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. 
Русский язык. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г.  
- Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. 
- Математика. Авторы: Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., Бантова М.А.,Бельтюкова Г.В.  
- Информатика (3-4 классы). Авторы: Семёнов А.Л., Рудченко Т.А.  
- Окружающий мир.  Автор: Плешаков А.А. 

        Все учебники системы «Школа России» входят в Федеральные перечни учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2016/2017 учебный год.

В процессе обучения перед учащимися встает множество проблем, связанных с подготовкой домашних заданий. Существует нормативный акт:

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 СанПин 2.42.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее - СанПиН).

В соответствии с гигиеническими требованиями обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением дополнительных требований. Одними из таких требований является обучение без балльного оценивания знаний обучающихся и обучение без домашних заданий (п.10.10 СанПиНа).

Санитарные правила устанавливают нормативные требования по времени выполнения к общему объему домашнего задания по всем предметам на следующий учебный день. Объем заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):

во 2 - 3 классах - 1,5 ч.,

в 4 - 5 классах - 2 ч., (п.10.30 СанПиНа).

Следует отметить, что эти нормативы являются примерными. Очень многое зависит от психофизиологических особенностей ребенка, темпа его деятельности. Многие родители отмечают, что детям с трудом удается сосредоточенно выполнять задания на протяжении 30-40 минут. Дети могут отвлекаться на прием пищи, просмотр телевизора, компьютерные игры. Несмотря на установленные нормативы, бывают случаи превышения объема домашних заданий на несколько часов. Увеличение нагрузки не проходит бесследно: у детей может отмечаться большая распространенность и выраженность нервно-психических нарушений, большая утомляемость, сопровождаемая иммунными дисфункциями, более низкая сопротивляемость болезням.

В целях устранения  влияния на ребенка указанных выше психотравмирующих факторов и лучшего закрепления, полученных ими в школе знаний, умений и навыков, наш центр предлагает помощь вашим детям в подготовке домашних заданий по русскому языку и математике, а также индивидуальные репетиторские услуги по основным предметам начального курса общеобразовательной школы.

Групповые занятия

Индивидуальные занятия по предметам